Москва, Мажоров пер., д. 8, стр. 2 +7 (977) 700-67-12
товар(ов) 0 0,00 руб.

Поделиться в соцсетях

Воспитание и обучение дошкольников по системе М.  Монтессори

Автор М.Г. Сорокова
Формат 140×205 мм
Объем 440 с.
Год издания 2020
ISBN 978-5-6044162-5-9
Тип обложки твердая обложка

О книге

В учебном пособии с современных позиций рассматривается целостная педагогическая система М. Монтессори. Выделены ее структурные элементы — философские взгляды, особенности трактовки детской природы, сущность и цели воспитания, педагогические принципы и методы. Охарактеризованы пути развития идей Монтессори и их влияние на современное зарубежное образование. Большое внимание уделено вопросам практической реализации этой системы. Подробно представлена методика воспитания и обучения дошкольников для четырех учебных разделов: упражнения практической жизни, сенсорное воспитание, математический и языковой разделы. Особое внимание уделено перспективам применения этого подхода в инклюзивном образовании. Для студентов, обучающихся по направлениям и специальностям подготовки УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки». Может быть полезно широкому кругу педагогов-практиков. 

Об авторе

Марина Геннадьевна Сорокова – выпускница механико-математического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова (1987), кандидат физико-математических наук (1992), доктор педагогических наук (2004).

В 1993 году окончила годичные курсы Международной ассоциации Монтессори (AMI) в Мюнхенском социально-педиатрическом центре (Германия) и впервые в России стала AMI-дипломированным специалистом.

В 2003 году окончила докторантуру по специальности 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» в Московском педагогическом государственном университете (МПГУ).

В 1994 – 2004 – доцент кафедры дошкольной педагогики факультета дошкольной педагогики и психологии МПГУ. В 2005 – 2012 – профессор кафедры математики и естественнонаучных дисциплин, с 2013 по настоящее время – профессор кафедры прикладной математики факультета информационных технологий Московского государственного психолого-педагогического университета (ФГБОУ ВО МГППУ).

Член научно-экспертного совета МГППУ. Член объединенного диссертационного совета Д-999.035.02 при МГППУ и Академии управления МВД России. Член редколлегии журнала «Психолого-педагогические исследования».

Область научных интересов: цифровые технологии в высшем образовании, эмпирические исследования возможностей и рисковонлайн-обучения; математические методы анализа эмпирических данных в психологических и педагогических исследованиях; система М. Монтессори в России и за рубежом.